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量的保障  。面对当前托育 专业人才短缺这一瓶颈，长沙 师范学院学前教育学院 院长张晓辉建议，从教师
专业标准体系建 设出发，将托育机构师  资纳入其中，提 高托育服务专业化水平；
从学  历提升和 专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从
业人员对职业的归属感、荣誉感。