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质量的保障。面对 当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师
范学院学前教育 学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳 入其中，提高托育服务专业 化 
水平
；从学历提升和专 业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机 构从
业人员 对职业的归属感、荣誉感。