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师范学院学前
教育学院院长张晓辉建议，从教师专
业标准体系建设出发，将托育机构师资纳 入其中，提高托育 服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强 托育机构从业人员对职业的归
属感、荣誉 感。