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伍建设是提升托育服务质量的保障。面对当前托育 专业 人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从
教师专
业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专
业化水平；从 学历提升 和专业成长考虑，拓宽专
业人员发展路径，增强托育机构  从业人员对职业的归属感、荣誉感。