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长张晓  辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育 服务专业化水平；从  学历提
升和专业成 长考虑，拓宽专业人员发
展路径， 增 强托育机构从业人员对职业的归属
感、荣誉感。