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师范学院学前教 育学院院长张晓辉建议 ，从教师专业标准体系建设出发，将托育 机构师资纳入
其中，提高托育 服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓 
宽专业  人员发  展路径  ，增强托育机构从 业人员对职业的归属感、荣誉感。