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沙师范学院学前教育学  院院长张晓辉建议，从 教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平； 从学历提升和 专 业成长考虑，拓宽
专业人员发展路径 ，增强托育机构从业人员对
职业的 归 属感、荣誉
感。